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Mar 02, 2026 | 新聞專區
人權館響應國際婦女節 兒童主題活動從女孩故事出發 帶領看見無限勇氣及無邊夢想

為響應3月8日國際婦女節(International Women's Day),國家人權博物館「兒童人權學習基地」3月將推出「勇氣無限,夢想無邊」系列活動,以女性為主題,舉辦包括主題書展、人權繪本故事屋(台語及華語場)、繪本作家林小杯創作沙龍、黃一文工作坊等活動,歡迎親子一同參與,所有活動皆為免費,參加者還可獲贈精美畫卡一張。名額有限,額滿為止。

 

「國際婦女節」旨在喚起社會對於女性人權的關注,並支持她們爭取平等的教育機會。因此,本館本季「主題書展」精選《長襪皮皮來嘍!》、《馬拉拉的魔法鉛筆》、《我是文字小鬥士馬拉拉》、《馬拉拉的上學路:為平等教育奮鬥的女孩》、《我們的家失火了:號召拯救地球的葛莉塔.通貝里》、《大女孩》等繪本,透過堅定倡導女童教育的馬拉拉(Malala Yousafzai)與致力為氣候正義發聲的葛莉塔(Greta Thunberg)等人的故事,展現女性在困境如何透過意志與堅定的信念,勇敢追夢。

 

「人權繪本故事屋」活動一向深受親子喜愛,本季「台語場」將由台灣台語路協會噹噹噹老師(張尹馨)主持,針對3至6歲兒童,以台語繪本搭配童謠及遊戲,引導兒童進入人權繪本的世界,學習突破自我限制、勇於面對挑戰;「華語場」則由廣播金鐘獎首屆Podcast兒童節目獎得主「欖仁媽媽」主持,引導小朋友學習如何在生活中展現堅強與自信。

 

「創作沙龍」將由首次以人權議題創作的繪本作家林小杯,分享即將出版的新作《在鳥籠出生的小綠和他的朋友們》的創作靈感與幕後故事,並分享草圖及草圖書,讓參與者一睹繪本誕生的過程;「兒童創作工作坊」將邀請繪本創作者黃一文,以籌備中的新作《我害怕》,引導孩子一同探索「恐懼」與「勇氣」的意義,並以「勇氣無限,夢想無邊」為主題進行創作,鼓勵孩子用故事表達自己的想法。

 

活動自即日起開放報名,人權館誠摯邀請大小朋友報名參與,共同見證兒童的勇氣與夢想,並共同守護兒童的權利及未來。

 

【此時 此刻 此地,每個孩子都是奇蹟!——勇氣無限,夢想無邊】

■主題一:人權繪本故事屋|台語場

時間:3/7(六)上午10時至中午12時

地點:服務中心一樓閱覽室

講師:台灣台語路協會 張尹馨(噹噹噹)老師

簡介:張尹馨老師(噹噹噹)將以台語朗讀繪本《馬拉拉的魔法鉛筆》、《我們的家失火了:號召拯救地球的葛莉塔.通貝里》等繪本,並結合童謠與遊戲,帶領年幼孩子輕鬆進入人權的世界。

適合對象:3-6歲兒童(需至少一位大人全程陪同)

限額:24人

 

■主題二:人權繪本《在鳥籠出生的小綠和他的朋友們》創作沙龍

時間:3/7(六)下午2時至4時30分

地點:服務中心一樓閱覽室

講師:繪本創作者 林小杯

簡介:繪本作家林小杯將分享《在鳥籠出生的小綠和他的朋友們》的靈感起源、幕後故事與創作過程,展示草圖與草圖書,並舉行簽書會。

適合對象:大人

限額:40人

 

■主題三:人權繪本故事屋|華語場

時間:3/21(六)上午10時至中午12時

地點:服務中心一樓閱覽室

講師:欖仁媽媽說故事

簡介:廣播金鐘獎Podcast兒童節目獎得主欖仁媽媽將導讀多本展示女童勇氣的繪本故事,並與孩子們一起討論女童人權,學習如何在生活中展現堅強與自信。

適合對象:7歲以上兒童(需至少一位大人全程陪同)

限額:24人

 

■主題四:兒童創作工作坊

時間:3/21(六)下午2時至4時

地點:服務中心一樓閱覽室

講師:繪本創作者 黃一文

簡介:繪本創作者黃一文將引領孩子們以故事中的女孩為主角,探索「恐懼」與「勇氣」,並創作屬於自己的作品。

適合對象:7歲以上兒童(需至少一位大人全程陪同)

限額:16人

國家人權博物館兒童人權學習基地主題系列活動「此時此刻此地,每個孩子都是奇蹟!」第二季主題「勇氣無限,夢想無邊」。
國家人權博物館兒童人權學習基地主題系列活動「此時此刻此地,每個孩子都是奇蹟!」第二季主題「勇氣無限,夢想無邊」。
(第一季活動照)孩子們透過畫筆將對世界的理解轉化為富有創意的作品。
(第一季活動照)孩子們透過畫筆將對世界的理解轉化為富有創意的作品。
(第一季活動照)孩子們在遊戲中運用不同的感官探索來同理視障者的生活挑戰。
(第一季活動照)孩子們在遊戲中運用不同的感官探索來同理視障者的生活挑戰。
(第一季活動照)繪本作家杜宛霖帶領孩子們透過觸覺與創作體驗,認識視障者的世界。
(第一季活動照)繪本作家杜宛霖帶領孩子們透過觸覺與創作體驗,認識視障者的世界。
(第一季活動照)噹噹噹(張尹馨)老師透過繪本、遊戲、歌曲和舞蹈,引導孩子們尊重每個人的獨特性,並且了解每個孩子都擁有受保護與被尊重的權利。
(第一季活動照)噹噹噹(張尹馨)老師透過繪本、遊戲、歌曲和舞蹈,引導孩子們尊重每個人的獨特性,並且了解每個孩子都擁有受保護與被尊重的權利。
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